Kurikulum

Pengorganisasian pembelajaran SD Bawamai berdasarkan Kurikulum Merdeka pendekatan Pembelajaran Mendalam.

Bagian 1

Intrakurikuler

Pembelajaran inti berbasis Kurikulum Merdeka pendekatan Pembelajaran Mendalam sesuai Capaian Pembelajaran tiap fase.

Kelas I–VI melaksanakan Kurikulum Merdeka pendekatan Pembelajaran Mendalam secara utuh pada Tahun Ajaran 2026/2027.
Struktur kurikulum dibagi menjadi 2 kegiatan utama: pembelajaran intrakurikuler dan kegiatan kokurikuler.
Alokasi setiap mata pelajaran dikurangi 1 JP (kecuali Bahasa Indonesia 2 JP); pengurangan tersebut digunakan untuk kokurikuler (mingguan, 7 JP/minggu).
Proporsi beban belajar: Intrakurikuler 80% dan Kokurikuler 20% per tahun.
Jenjang SD dibagi 3 fase: Fase A (Kelas I–II), Fase B (Kelas III–IV), Fase C (Kelas V–VI). Capaian Pembelajaran disusun per fase; JP disusun per tahun.
Karakteristik: fokus pada materi esensial, penguatan literasi & numerasi, serta fleksibilitas merancang pembelajaran (tematik atau berbasis mata pelajaran).
Muatan tambahan/lokal dapat ditempuh melalui 3 pilihan: diintegrasikan ke mata pelajaran lain, diintegrasikan ke tema kokurikuler, atau menjadi mata pelajaran yang berdiri sendiri.

8 Dimensi Profil Lulusan: Keimanan & Ketakwaan kepada Tuhan YME, Kewargaan, Penalaran Kritis, Kreativitas, Kolaborasi, Kemandirian, Kesehatan, dan Komunikasi.

Bagian 2

Kokurikuler

Pembelajaran berbasis proyek untuk penguatan 8 Dimensi Profil Lulusan.

Berupa pembelajaran berbasis proyek untuk penguatan Dimensi Profil Lulusan.
Dirancang dalam 2 tema besar tiap semester:
- Semester 1: “Cerdas dan Bijak dalam Berdigital” & “Lingkungan Berseri dan Bersahabat”.
- Semester 2: “Sekolah Ramah Anak dan Bersinar (Bersih Narkoba)” & “Aku Sehat, Cerdas dan Berprestasi”.
Alokasi waktu terpisah dari intrakurikuler sehingga tidak mengurangi kegiatan reguler mingguan.
Menguatkan 8 dimensi profil lulusan dan diselaraskan dengan potensi lokal yang menjadi ciri khas SD Bawamai.
Langkah proyek: identifikasi masalah (pertanyaan pemicu) → merancang proyek kolaboratif + penjadwalan → pelaksanaan → presentasi hasil → evaluasi & refleksi.
Dikembangkan per jenjang kelas (guru kelas & guru mapel), digabungkan dalam satu event di akhir tiap semester.
Kokurikuler pertama dimulai Juli 2026; kokurikuler kedua dimulai Januari 2027.

Bagian 3

Ekstrakurikuler

Pengembangan bakat dan minat murid melalui beragam kegiatan pilihan.

Wadah pengembangan diri sesuai kebutuhan, bakat, dan minat murid; dibimbing konselor/guru/tenaga kependidikan dengan penilaian kualitatif. Tahapannya: Identifikasi → Pemetaan → Pelaksanaan program → Analisis hasil → Pelaporan.

Kategori Kegiatan:

Keagamaan: Qur’ana.
Kewiraan: Pramuka, Paskibra, Polisi Cilik.
Olahraga: Futsal, KKI/Karate, Badminton, Tenis Meja, Catur, Pencak Silat, Taekwondo.
Seni (rutin): Mewarnai, Menari, Gambar Bercerita, Bercerita/Berceloteh/Pidato, Drum Band. Seni (insidental): Menyanyi Solo, Pantomim, Marawis, Tundang.
Akademik, Soft Skill, Digital & Karya Ilmiah: English Club, Arabic Club & Public Speaking, Pembinaan Mata Pelajaran & Olympiade, Mading, Kliping, Robotik, Koding, Literasi Menulis.